Fe y valores religiosos en la educación de mujeres en Pakistán

Este ensayo examina la hipótesis de que la fe y los valores religiosos islámicos son incompatibles con la educación que se imparte a las mujeres en dos ciudades de Pakistán: en Lahore, considerada por lo general una ciudad socialmente progresista, y en Peshawar, conocida como el bastión de normas y valores conservadores. Se entrevistó a líderes y a integrantes de organizaciones religiosas y de organizaciones por los derechos y el desarrollo de las mujeres para que dieran sus puntos de vista. Muestran unanimidad a favor de la educación para las jóvenes, pero las opiniones sobre el propósito, el contenido y los métodos varían entre hombres y mujeres y difieren según la posición de los entrevistados en el espectro liberal-conservador. El ensayo también analiza las implicaciones para las políticas públicas.

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http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09614524.2012.685863